Tento týden jsme se sešli po Velikonočním pondělí. Skupina Endermanů začala (stejně jako už dříve Ufoni) cvičit jógovou sestavu Pozdrav slunci, která má relaxační, aktivizující a posilující účinek. Děti pak vyrazily ven a hrály intuitivní hry s paličkami a míči i hry poslepu. Nejvíce děti bavila hra na slepého a psovoda, při níž musely spoléhat plně na druhého. Zároveň si vyzkoušely, na co všechno musíme myslet a jak napojeni potřebujeme být na druhého, když se staneme jeho očima. Některé děti se rozhodly naučit se programovat s Irene.

Ve středu jsme se věnovali novému tématu, a to ekologii. Začali jsme tím, že jsme sesbírali odpadky kolem školy a na přilehlém sídlišti. Povídali jsme si také o tom, jak dlouho zůstávají různé druhy odpadků v přírodě, než se rozloží. Středeční skupina programátorů měla možnost pracovat ve dvojicích na noteboocích a tabletu. Pro lepší představivost jsme přenesli hru na koberec, kde jednotlivá stanoviště představovaly polštářky. Děti vymýšlely pozice kamarádů, kteří se mají potkat, a vedly je k sobě připravenými příkazy na lístečkách. Irene pak ještě přidala bariéry na různé polštářky. Na závěr jsme si totéž vyzkoušeli na papíře s figurkami Lega. Odpoledne jsme se vydali na výlet ke Kamennému rybníku. Všichni si rádi zchladili nohy v ještě ledové vodě a Klárka, největší otužilec, si dokonce zaplavala.

Ve čtvrtek jsme si povídali o prožitých Velikonocích a zamýšleli se nad změnami v přírodě, kterých jsme si všimli. Také jsme odhadovali množství, počítali podle barev, pekli jsme jarní bochánky, meditovali na zahradě. V pátek jsme putovali k domečku na kolech. Téměř všichni zvládli počítat kroky, výsledky se ovšem lišily. Takže jsme dospěli k závěru, že průměr bude nejpravděpodobnější – po přepočtu jsme ušli více než 2 km tam a zpět, posbírali jsme klacky a uvařili si v kotlíku oběd, který chutnal opravdu všem! Děti se přesvědčily, že jde bydlet i bez tekoucí vody na pár metrech čtverečních. Většině se to zamlouvalo, a tak to určitě nebyl náš poslední výlet.

V pondělí jsme si povídali o době kamenné, zamýšleli se nad tím, jak se v té době platilo, když neexistovaly peníze, a zahráli jsme si hru na výměnný obchod. Připravovali jsme se tak na interaktivní výstavu Jak se točí peníze, na kterou jsme se v úterý vypravili do DEPO 2015. Děti se dozvěděly, jak peníze vznikají, zkoušely si je vytisknout, a hospodařily s vlastní platební kartou. Na ní peníze přibývaly při zodpovězení otázek, prací, ale i např. natočením videa. Děti si mohly nakoupit v obchodě, zakusit luxus, ale i část vydělaných peněz věnovat o. p. s. Pomocné tlapky.

Ve středu jsme si povídali o vodě v krajině – jejím koloběhu, využití, tocích a vodstvu ČR. Podívali jsme se také na cestu vody od pramene až po ústí do moře. Děti spojovaly řeky na mapě s jejich jmény a pracovaly i se slepou mapou. S Raulem jsme se podívali do tajů statické elektřiny a vyzkoušeli jsme si několik pokusů s balónky. V kruhu jsme si povídali o Světovém dni Tibetu a historii tohoto dne. Mnoho informací si děti pamatovaly z loňska. Na závěr jsme vyvěsili tibetskou vlajku vyjadřující podporu ochraně lidských práv.

Ve čtvrtek jsme se vypravili do divadla Alfa. Představení Tři siláci na silnici bylo naprosto báječné, moc jsme se nasmáli. Na oběd jsme se vrátili do školy, kde na nás již čekal Raul. Experimentovali jsme s vodou a jarem, hráli si s bublinami, stavěli domečky, posílali si obruče a kreslili. Odpoledne si vyjela většina z nás užít poslední sníh na Dobrou Vodu na Šumavě. Strávili jsme tak příjemný prodloužený víkend plný tvoření, povídání, procházek i sněhových radovánek.

Začal únor a s ním nové téma – Česká republika. Modelovali mapu s horami a nížinami, městy a řekami. Druhá skupinka dětí vyzkoušela společenskou hru Moje první Česko. Po svačině si některé děti vybraly hry v tělocvičně, jiné si užily čtenářskou dílnu. Odpoledne jsme společně oslavili Madlenčiny 9. narozeniny. Pak jsme se proběhli venku a užili si slunečné počasí. Zkoušeli jsme také umotat panáčka a kočičku na kostru z drátku. Nevypadalo to složitě, ale vytvořit pěkné kulaté klubíčko jako hlavičku dalo dětem docela zabrat.

V úterý jsme procvičovali správný postup při psaní čísel. Dokonce jsme si je vyzkoušeli psát i nohou. Děti přitom napadlo, jak píší lidé s handicapem, kteří nemají možnost použít ruce. Povídali jsme si o České republice a státních symbolech. Nejprve jsme zjistili, jaké znalosti, kdo má, a rozšířili jsme je povídáním o vlajce, hymně, státních znacích, prezidentské standartě, dále pak o velkých městech a řekách a o našich sousedech za hranicemi. Děti malovaly to, co už znají, do společné velké mapy.

Ve středu jsme se staršími dětmi diskutovali mimo jiné o rozdělení Československa a došlo i na zpívání státní hymny a diskuzi o volbě prezidenta a době komunismu. Opět jsme si povídali o státních symbolech, četli jsme pověst o Libuši a vyprávěli si o Přemyslovcích. Vyrobili jsme si českou vlajku a pustili si hymny různých států.

Ve čtvrtek a v pátek jsme si povídali o Masopustu, jeho původu a s ním spojených zvycích a tradicích. Děti si poslechly masopustní příběh, ale i tvořily vlastní. Opakovali jsme abecedu, kineticky ji prožili a děti pak venku hledaly věci podle počátečního písmene. Vymýšleli jsme hádanky, počítali a třídili čísla na sudá a lichá, vyrobili jsme kašpárka a zahráli si několik karnevalových her (nejoblíbenější se stala židličkovaná). Dále jsme si zahráli oběšence a psali pomocí domina. Neopomněli jsme ani pečení, ačkoli to tentokrát bylo díky rekonstrukci složitější.

O praotci Čechovi jsme si v pondělí nejen četli, ale i tvořili svůj vlastní příběh, v němž vše mělo skutečně odpovídat dané době. Děti byly hodně překvapené, jak svět tenkrát vypadal úplně jinak. Také jsme si povídali o proběhlých volbách a zahráli si na ně. Děti si mezi sebou zvolily dva kandidáty, uspořádaly kampaň, kde přesvědčovaly druhou stranu o výjimečnosti svého favorita. Nakonec přišla řada i na samotné hlasování a uznání vítězství. S tím měly některé děti trochu problém, ale nakonec se vše urovnalo. Odpoledne se stále hodně staví domino – děti vymýšlí nové a nové obrazce a zkouší, které dobře popadají, a které se zaseknou. Johanka s Jůlinkou si našly návody na vyrobení UFO a vázy z papíru a hned je zkoušely vytvořit. Také jsme společně uklízeli knihovnu.

V úterý nejmenší děti pracovaly s Montessori perlovým materiálem a počítaly již skutečně složité příklady. V dalším bloku jsme si četli příběhy pavoučka Vincka – o vodě ve třech podobách. Voda, se kterou se v létě přátelíme na koupališti, má v zimě jinou tvář. Rampouchy, sněhové vločky, jinovatka i ledový krunýř jsou jen voda v jiném převleku – v jiném skupenství. Každý si pak vytvořil a ozdobil svůj vlastní led. Velké téma starších dětí jsou teď násobkové obdélníky, jimž předcházelo opakování s násobkovou tabulkou a kruhem. Děti si navzájem dávaly příklady a losovaly čísla, která pak ztvárnily na kruhu. Pokračujeme také v projektu „Kam patřím?“, při němž si děti vytvářejí přehled o své rodině, svém městě či kontinentu. Úterý patřilo také muzikohraní – užili jsme si společné rytmické hry, bubnování, pohyb na hudbu i hru na nástroje podle pohybu druhých. Následovalo pak ještě pásmo klavírních minikoncertů. Odpoledne strávené v Techmanii si děti opět skvěle užily. Vypadá to, že tam budeme častými návštěvníky.

Ve středu jsme si připomněli zážitky z výukového programu v ZOO o Amazonii. Dozvěděli jsme se ještě spoustu dalších zajímavostí a vyplnili si pracovní listy. Děti si také vyzkoušely rytmické hry v kruhu a aktivity s padákem. S nejmladšími dětmi jsme si vyprávěli o emocích a pokoušeli se některé namalovat jako výraz obličeje v omalovánce (např. jak vypadá tvář při radosti, smutku či zlosti).

Ve čtvrtek jsme skládali příběh o lesních zvířátkách, četli jsme kartičky, vyráběli „smíšený les ve sklenici“ a vykrajovali zvířátka z perníkového těsta. Při pobytu na zahradě jsme poznávali stromy a zkoumali jejich šišky.

V pátek (2. února) jsme si povídali o Hromnicích a s nimi spojených zvycích a pranostikách. Také jsme pozorně sledovaly počasí, protože dle pranostiky: „… pokud je na Hromnice hezké počasí, bude zima ještě 6 týdnů.“ Tak uvidíme… Také jsme si hodně hráli: Ubongo, na zvířátka, na horolezce po stromech nebo na schovávanou. Začali jsme také plstit zvířátka do našeho „smíšeného lesa“.

V pondělí jsme se sešli v kroužku v nezvyklém složení (Lucka, Zdeněk, Píno), protože Petr nám odcestoval do Indie a Thajska. Podává nám průběžné zprávy a děti se už těší na jeho zážitky z cest. Dopoledne jsme se učili uzly – Viky nám ukázal, jak se dělá ambulantní uzel, který jsme potom trénovali. Následovala dračí smyčka, při níž nám pomáhal příběh o princezně a drakovi. I když smyčka nebyla jednoduchá, několika dětem se jí povedlo udělat bez pomoci. Na závěr jsme zkoušeli uzly podle kartiček s návodem. Užili jsme si i čtenářskou dílnu a připravili jsme si opičí dráhu s různými cviky.

Odpoledne jsme se radovali z čerstvě napadaného sněhu, trochu se pokoulovali, trefovali sněhovými koulemi terč a po dlouhé době provětrali naši bobovací výbavu. (Bohužel zimní teploty dlouho nevydržely a ve středu bylo na zahradě jako na jaře.) Komu se nechtělo ven, věnoval se stavění domina a lega. Míša V. se podělil o své dvě bedny kostiček, a tak bylo pro každého dost.

V úterý opět každý samostatně pracoval na své Sluneční soustavě na krk. Kdo měl hotovo, začal projekt, který nám zabere několik týdnů – Kam patřím. Starší děti si svůj plánek již tvořily před třemi lety, ale opět se do něj pustily s radostí. Bude zajímavé pozorovat, jaký pokrok za tu dobu udělaly. Protože s námi byla ve škole Ruu, přihlásily se některé děti jako pomocníci na přípravu oběda – zeleninové polévky s nudlemi a bramborové kaše. Holky se pustily do škrábání brambor, mytí a krájení, kluci se vrhli k vodě a k hrncům. Pepa s Jáchymem vytrvali u vaření nejdéle, s chutí míchali a čekali, až bude vše hotové. Ostatní děti zatím psaly nebo kreslily, co kdy dobrého uvařily. Poslední skupinka dětí vyráběla násobkové kruhy.

Ve středu jsme si povídali o pozornosti a bdělosti a vyzkoušeli si, jak pozorní dokážeme být, když neseme kelímek po okraj plný vody. Také s tím souvisela podpora pro toho, kdo úkolem právě prochází.  Děti si s pozorností skvěle poradily, zato být vytrvale podporou pro druhé  už bylo těžší. Pak jsme si zahráli anglicky bingo s lesní zvěří a následně několik pohybových her.

Ve čtvrtek i v pátek jsme se věnovali tématu les. Povídali jsme si o různých druzích lesa a o tom, že v lese nerostou jen stromy, ale i keře, mechy, houby, a že zde žije spousta zvířat, kterým les obstarává obživu i úkryt/domov. Zopakovali jsme si abecedu a v týmech hráli „jméno, strom, zvíře“. Některá zvířátka jsme si vytvarovali z těsta – moc se nám povedla a chutnala. Venku jsme pak dodělali kvedlačky z větviček. Většině dětí se povedlo kvedlačku dokončit a odnesly si ji slavnostně domů. Inspirováni příběhy z knihy o myškách jsme se rozhodli vyrobit si myší domeček z kartonů a myšky z rouna. Dokončení bude asi na delší dobu.